浅谈化学用语教学的基本策略

• 作者: 蔡红
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 化学用语教学 初中化学教学 化学新课程 初中学生 第二外语 分水岭 化学家 学习
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 园丁沙龙
• 页码范围: 86-86
• 分类号: G633.8
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

化学用语是学习化学的工具，是初中学生能否学好化学的分水岭，也是初中化学教学成与败的关键。我国著名化学家傅鹰提出：“化学用语是第二外语”，一语道破化学用语在化学新课程中的重要地位。经过十几年的教学，笔者发现：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡红		3	3	1.0	1.0