化学用语教学刍议

• 作者: 龚小娟
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 化学用语 学习 分散识记 化学事实
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 140-142
• 页数: 3页
• 分类号: TU446
• 字数: 2690字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2003.02.044

摘要

化学用语是化学学习的工具及基础,它对于化学的学习具有十分重要的意义.教师在教学的过程中,应强调学习化学用语的重要性,并引导学生通过分散识记、结合化学事实来掌握化学用语的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚小娟	怀化学院化学系	10	29	4.0	5.0