关注细节提升素养--高中化学教学中规范化学用语的探索

• 作者: 曹云涛
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中化学 规范语言 化学用语
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

化学作为一门科学，其学习需要具备严密和严谨的思维。帮助学生形成“科学的自然观和严谨求实的科学态度”，提升学生的科学素养是新课标下高中化学教学的基本理念之一。拟从化学用语、书面表达两个方面阐述规范化学用语的若干做法，借以提升学生的科学素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹云涛		1	0	0.0	0.0