电子白板激活语文课堂的尝试

• 作者: 姜岩岩
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式电子白板 语文课堂 激活 “教”与“学” 交互功能 语文学科 结构框架 资源库
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 电子白板教学应用
• 页码范围: 37-38
• 分类号: G434
• 字数: 2872字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.24.018

摘要

交互式电子白板具备独特而新颖的交互功能和强大丰富的资源库，再加上它将音频、视频、画面有效地融汇为一体，这就给语文的“教”与“学”打开了一个全新的界面，为促使语文学科“教”与“学”从思想到模式、手段的快速改革提供了强大的支持，以前所未有的姿态激活了语文课堂；师生在新的课堂结构框架下，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜岩岩		1	0	0.0	0.0