有效实施合作学习 提升化学教学质量

• 作者: 谢国年
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 化学教学质量 化学新课程 高中化学 学习方式 化学课堂 学生
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 165-165
• 分类号: G623.2
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

高中化学新课程的核心理念之一是转变学生的学习方式，合作学习是化学新课程倡导的三种基本学习方式之一。本文结合在高中化学课堂的观察材料，对高中化学合作学习中出现的问题、原因及改进策略进行了研究，以期促进高中化学合作学习的有效开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢国年		3	0	0.0	0.0