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摘要:
《语文课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)说:"重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。"现调查发现,学生写作大都不爱修改,不但自己不爱改,教师改过发下作文本来,很多学生也只关心分数,
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文献信息
篇名 如何在写作中培养学生的修改能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 修改能力 引导学生 写作能力 《语文课程标准(实验稿)》 培养 自我修改 学生写作 教师
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张飞 4 0 0.0 0.0
2 蒙在飞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
修改能力
引导学生
写作能力
《语文课程标准(实验稿)》
培养
自我修改
学生写作
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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