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摘要:
广义的健康不仅代表身体没有疾病或缺陷,还应包括健康的心理、生理状态以及良好的社会适应力,是一种精神、身体与社会的良性平衡。随着新教改进程的不断深入,为了全面推进素质教育,小学体育教学应将健康教育放在首位,提升学生心理素质与身心健康水平,并最终促进学生的全面发展。
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小学
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中如何强化心理健康教育
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 小学 体育教学 心理健康
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育之法
研究方向 页码范围 89-90
页数 分类号 G448
字数 905字 语种 中文
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