新课程·下旬期刊
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新课程·下旬

Xinkecheng
曾用名: 新课程(教师版)

影响因子 0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到... 更多
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 郭艳军
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  4-5
    摘要: 所谓“班级文化”:第一,它是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命;第二,它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶;第三,班级文化是一个动态的、发展的系统工程,它的...
  • 作者: 杨燕芳 肖生俊
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  6-7
    摘要: 班主任工作是学校教育中至关重要的部分,班主任工作艺术茳接影响学生的成长。随着时代的发展,社会对班主任工作艺术也提出了更高的要求。根据实际工作情况,对班主任的工作艺术提出一些看法。
  • 作者: 曹大炜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  8-9
    摘要: 培养学生自主管理是高中新课程改革的需要,是提高学校德禽工作实效性的需要,也是高中生身心发展的需要一,教师要掌握学生的心理特征,尊重学生的自主意识,积极培苒其占主管理能力。以适应中学生步心发展...
  • 作者: 刘春玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  15-15
    摘要: 《四川省中长期教育改革和发展纲要(2010—2020))(以下简称《纲要》)确立了我省未来十年的工作方针:“优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量,服务社会。”为我们指明了教育发展...
  • 作者: 苟建锋
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  16-17
    摘要: 随着社会竞争的不断加剧,职业倦怠问题越来越严重,农村教师职业倦怠尤为突出,并有蔓延之势。通过阐述教师职业倦怠的涵义,分析当前农村教师职业倦怠的现状和社会根源,剖析教师职业倦怠的负性影响,提出...
  • 作者: 王竞雯 聂立新
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  21-21
    摘要: 新形势下高校的师生关系是创建和谐校园的一项情感工程,良好的师生关系是高校管理和教育的一剂良方,是时代发展、教育改革的必然。构建良好的师生关系方法和策略是对教师自身素质的要求。
  • 作者: 宋慧
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  22-22
    摘要: 社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配地位。高校教职工师德建设不仅关系着高素质人才的培养,且直接影响社会主义现代化建设事业的进步与发展...
  • 作者: 陆忠玉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  36-36
    摘要: 高中英语考试有三个难点:英语写作,阅读理解,短文改错。考试中此三题相对比重较大,涉及知识点比较全面,是大多数学生的弱项,失分率比较高。那么怎么有效地提高学生应对该难点的能力呢?以下是笔者的几...
  • 作者: 钱芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  38-38
    摘要: 创造教育是陶行知教育思想的精华,儿童创造精神的培养是陶行知创造教育的核心。他曾提出“行动是中国教育的开始,创造是中国教育的完成”的教育思想,把培养学生的创造力作为教育的最终目标,永恒追求。同...
  • 作者: 季剑芳
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  41-41
    摘要: 在现代语文教学过程中,教师们在研究和选择学习方式的同时,都把目光和行为聚焦于小组合作学习,注意突出了自主性、合作性和探究性。因为这样做,弥补了班级授课制的不足,为学生营造了良好的心理发展环境...
  • 作者: 施登明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  42-42
    摘要: 数学教学中科学地进行课堂提问是一门教学艺术,有效的课堂提问有利于提高同学们的学习积极性,提高课堂教学效率。这里笔者结合多年的数学一线教学经验,说一说如何才能提高数学课堂提问的有效性。
  • 作者: 李海霞 路雄
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  50-50
    摘要: “合作探究”教学模式是新课程改革的主要特征之一,且越来越为广大教师重视和运用,并成为主流的学习方式,它突出了新课程的基本理念,改变了过去“机械”“被动”“注入式”的课堂教学局面,调动了学生的...
  • 作者: 蔡青梅
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  52-52
    摘要: 《全日制义务教育英语课程标准》明确指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目.的的学习方式,帮助他们发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。”自主学习能力是终身学...
  • 作者: 邢月琴
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  58-59
    摘要: 电影作为一种特殊的媒介,可以改变传统教学模式的单一性,极大地激发学生的学习热情。要正确运用英语原声电影在英语教学中的辅助功能,增强教学效果。
  • 作者: 李金凤
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  59-59
    摘要: 创新能力是一个国家、一个名族生存发展的必要条件,针对培养学生的创新能力,尝试一种新的教学方法——实验探究模式。
  • 作者: 沈国明
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  64-65
    摘要: 高中地理课堂教学是学校实施素质教育培养人才的基本途径,也是锻炼学生思维、提高学生能力和形成正确地理观念的主要渠道。在有效的课堂教学时间里使学生获得最大的进步与发展,这是新课程改革必须解决的一...
  • 作者: 孙继春
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  68-68
    摘要: 随着计算机多媒体技术的飞速发展,人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。计算机技术融入到小学数学学科...
  • 作者: 孙步洪
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  72-72
    摘要: 初中生的思维能力,正处于从形象思维向抽象思维过渡并逐步发展到以抽象思维为主导的阶段。因此,如何启发学生的思维是高效课堂的重要一环。
  • 作者: 王亚利
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  72-73
    摘要: 帮助孩子化解考级压力,将这种压力化为孩子们的兴趣,化为一缕缕书香,让孩子们闻香而来,闻香而读,这样他们就不会再倦怠!
  • 作者: 毛云珠
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  78-79
    摘要: 体育课应该是热烈的、愉快的而多姿多彩的,新鲜的、有趣内而层出不穷的,还不缺乏教育性,是活跃和充满热血沸腾的课,是“健与美、汗与笑”的结晶。体育教师只有义不容辞地去大胆尝试、探索、研究,才会在...
  • 作者: 孙建东
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  79-79
    摘要: 学生在学龄阶段要完善自己,发展自己,使自己在知识与技能、情感等方面得到应有的发展。随着学生学段的提高,具体形象思维也在逐步向抽象逻辑思维转化,尤其体现在初中的数学学科上。但是,通过多媒体所呈...
  • 作者: 吕寻健
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  88-88
    摘要: 物理是一门理科,只要是理科就有一定的规律可循。抓住了这个规律在短时间内提高成绩就是一件比较容易的事情。关键这里的规律是什么,其实就是我们物理课本里的定理、定义,说白了就是我们物理课本里的黑体...
  • 作者: 盂庆辉
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  92-93
    摘要: 从一个普通班主任的视角,以实际的工作经验谈谈对班主任德育工作开展的体会。
  • 作者: 陆林雷
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  97-97
    摘要: 高等学校是培养和造就社会主义事业接班人的重要阵地,也是对青年学生进行共产主义教育的主要阵地。在学校教育中把德育教育放在重要位置是非常必要的,而体育课教学同样存在着许多对学生进行思想品德教育的...
  • 作者: 邱素玲
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  98-99
    摘要: 韩愈在《师说》中说:“师者,传道、授业、解惑也。”由此可见,教师的任务不仅要“授业、解惑”,而且还要“传道”。作为语文教师,我们不仅要教书,而且还要育人。那么我们该如何在语文教学中对学生进行...
  • 作者: 杜音
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  108-108
    摘要: 教师对学生具有教育性的爱谓:艺教育爱。教育爱是在一定的教育思想和教育观点的基础上产生的。没有对教育工作的正确认识,便不能产生教育爱。教育爱的内容包括对学生的了解、关怀、尊重、信任和严格要求。...
  • 作者: 戴天骄
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  110-110
    摘要: 中国传统的教育实践已经证明,通过审美教育对道德规范、行为准则实现内心的认同。从而反映到被教育者的行为举止上,这是一条育人的捷径。在教育孩子的过程中,纠正审美误区,帮助他们寻找美、感受美、创造...
  • 作者: 许娟茹
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  126-126
    摘要: 教师与家长的沟通是一门艺术,更是一种超越知识的智慧。通过教师与家长的沟通,促进互相了解,加强配合,有效地整合学校教育与家庭教育的力量,促进学生德、智、体、美、劳等方面健康的发展。
  • 作者: 吴广喜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  128-128
    摘要: 通过对小学高年级学生数学自主学习的调查,意在了解小学高年级学生数学自主学习现状,发现其中的薄弱环节。分析问题产生的原因,以期能对新课标下的小学数学教学改革和顺利实施“三案六环节”绚教学有所启...
  • 作者: 于娜
    刊名: 新课程·下旬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  136-136
    摘要: 针对基础教育改革与发展中师资力量薄弱、教师观念陈旧、课堂_,殳置不合理、教学过程形式化以及改革的导向、评价体系等方面存在的问题。总结出了解决这些问题的对策,旨在推进基础教育改革。

新课程·下旬基本信息

刊名 新课程·下旬 主编
曾用名 新课程(教师版)
主办单位 主管单位
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