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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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1. 班主任心理教育心得体会刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 日子过得真快，屈指一算，距离我初次站上讲台的那天，已经十五年了。十五年的教学生涯，可谓是五味俱全。尤其是作为一名班主任，我有着许许多多的感触。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在班主任工作中，要多表扬多肯定；放大学生的优点；多创设成功的体验来激励学生；利用教育智慧，让激励滋润学生心田。
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3. 浅析如何提高班级凝聚力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 从两则寓言谈起，讲述了一个集体中“心往一处想，劲往一处使”，从而形成集体的凝聚力。由此联想到班级管理工作，从四个方面论述了提高班级凝聚力的一些措施、方法和体会。
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4. 如何做好班主任工作档案刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《中小学班主任工作规定》第六章考核与奖惩第二十条规定：学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖厢力和职务晋升的重要依据。对不能腹行班主任职责的，应调离班主...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 基础会计课程是财经类专业的公共基础课，在职业学校内从事基础会计教学的专业教师较多，组建基础会计教学团队，有利于提高教学质量和进行教学改革，就基础会计课程教学团队建设提出了一些设想。
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6. 如何撰写教后反思刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教师要使自己的专业成长快一些，就应当做一个有心人，在教学实践中多观察、多思考、多积累，其中撰写“教学反思”就是一个很好的途径。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 面对新教材，如何更好地走进新课程，对新型的教学模式进行研究和探讨，显得十分迫切和必要，教师必须打破传统的教学模式，探究适应新教材的教学方法，以帮助学生形成适应新教材的学习方式，以下拟对自主探...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 教育的出发点和归宿是教人做个真正的人，语文教育要培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力。为了达到语文教育的目的，语文教育工作者需要采用不同的教育教学方式。
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在简述目前初中英语作业的布置情况以及存在的问题的基础上，对初中英语教学多元化作业策略开展意义进行初步分析。之后，对初中英语教学多元化作业开展的主要策略进行探讨，包括：作业设计要有层次性，让学...
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10. 谈数学课堂中的创新性教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 曾有外国专家指出，中国学生学习很刻苦，书面成绩很好，但动手能力差，创新精神明显不足。我认为根本原因是学生负担太重——考试频繁、资料繁多、死记硬背、作业机械重复，磨灭了学生学习的兴趣和对数学现...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 大凡学过国画的人都知道：国画艺术讲究“空白”，在墨分五色的画面中，留下一方空白，任人遐思，可以是长空万里，也可以是碧水千顷。其实，课堂教学也是一门艺术，也要讲点留白。恰到好处的留白，不仅有助...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 一、考前调查：怎么考？——走出课堂，走出校园 《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准》强调：“小学科学课程应具有开放性。这种开放性表现为课程在学习内容、活动组织、作业与练习、评价等方面...
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13. 浅析初中语文课堂教学中的情感教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着教改的不断加深，情感教学已逐渐成为教学目标之一，实施情感教学能够有效地提高学生的语文素养，促进学生整体素质均衡而有个性地发展。然而，在实施情感教学的过程中，仍然存在着将情感教学作为知识传...
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14. 中学数学问题情境的创设探析刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中学数学的教学与学习都是中学阶段的重中之重。如何有效地进行中学数学教学，培养学生学习数学的兴趣，抓佐学生的注意力，完成教学任务，这些都是中学数学教师应该注意研究的问题。在教学实践中发现，创设...
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15. 爱上我的英语课刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 作为一名教师，最享受的应该是“桃李满天下”的感觉，可是，在职业学校执教的教师却很难有这种感受。作为职业学校的英语教师，职业倦怠感不时地充斥着教师的内心。久而久之，教师就会对工作失去兴趣，对学...
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16. 项目教学法在网页制作教学中的应用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 项目教学法是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，目的在于充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，提高学生解决实际问题的能力。在网页制作教学中实施项目教学法，能够取得良好的教学效果。
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17. 让反思成为习惯，让理性回归课堂刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课改以来，中学历史课堂教学出现了过度追求体现新课改的形式而忽视历史思维能力的培养的倾向，借助一堂课的教学实践，阐述了在新课改背景下，中学历史教学绝不应该为了所谓“形似”新课程而丢弃历史学科...
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18. 浅谈思想品德教师如何锤炼课堂语言刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语言是师生交流对话的工具。教师主要通过语言传道、授业、解惑，学生主要通过语言学习知识、学习做人。所以，教师切不可忽略课堂语言的重要性。作为一名思品教师，应该不断提高自己的语言表达能力和表达艺...
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19. 影响学生英语听力水平的因素及对策刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 能听会说是人们语言交际能力的重要手段。而现在很多老师发现在英语教学中存在“聋哑症”，且相当普遍。提高听力的过程应是一个不断发展技巧、丰富知识并同时锻炼分析、推理能力的综合性训练和实践过程。那...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 2011年6月10日，参加区级赛课，反思整个过程，挥之不去的是学生“参与前的犹豫，参与中的投入和参与后的追问”惊喜的变化．公开课所选班级是一所四星级学校的普通班，上课前几分钟，我与学生交流，
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21. 中学体育有效教学浅议刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 有效教学是指在有限的时间和空间内，采取恰当的教学方式，增强学生积极参与学习活动的意识，提高学习兴趣，领略成功的喜悦，在融洽的教学氛围中，得到最好的发展，取得教与学的最佳效果。随着新课程改革的...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新一轮的体育课程与教学改革实验，已经进行多年了，广大体育教师积极投身于改革实践，勇于探索，开拓进取，使体育教学呈现出一派生机勃勃的景象。中国教育学会体育专业委员会在总结各地体育课程教学改革经...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 著名教育家保罗·弗莱雷指出：“教育具有对话性，教学即对话。”在新一轮的课程改革中提出要尊重学生的主体地位，通过师生间平等的对话实现学生对知识技能、情感态度与价值观等的主动构建。但在互动对话教...
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24. 探索提高常态课课堂教学的效率刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 应用现代教育理念，探索如何提高初中数学教学的课堂效率。常态课提高效率是数学教学成绩提高的关键，教师要研究教学对象，由知识的传授者转为学生数学活动的组织者、引导者与合作者，激发学生学习数学的兴...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 学校美术教育作为美育教育的基地，其改革就尤为重要。以下就如何通过学校美术教育发展学生健全人格提出一些浅见。
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26. 谈新课改下的中学地理教学目标刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 中学地理教学目标是激发学生对地理学科的求知欲，创造原动力，发挥学习的主体性，培养学生读图分析问题和实验操作的能力，锻炼用地理知识解决现实问题的能力，最终形成地理意识及科学态度和观念。
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27. 浅谈语文教学改革刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着课程改革的逐步深入，教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。对语文教师而言，既是一种机遇，又是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。新一轮的语文教学改革...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 体育课最大的特点是学生活动范围广，组织活动不像文化课，学生都在老师视野中，同时，练习时伴有一定器械，和身体处在不停运动之中，因此教师在日常体育课中，要贯彻学生的自律安全教育。学生的自律性，不...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 小组合作学习作为传统教学组织形式的一种突破和补充，已经被很多教师运用到化学课堂教学中。这是新课程改革所倡导的自主、探究与合作学习方式的表现，它促进了学生在教师指导下主动、富有个性地学习。近来...
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30. 培养学生学习兴趣的一点体会刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 要想学生学好一门课程，必须想方设法培养学生的学习兴趣，通过各种教学手段把学生的注意力吸引到该门课程上来，这样才能提高教学效率。
新课程·下旬基本信息
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