浅述“自主探索，合作交流”的教学模式

• 作者: 周建森
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探索 交流 互动
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育之法
• 页码范围: 16-16
• 分类号: G623.2
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

面对新教材，如何更好地走进新课程，对新型的教学模式进行研究和探讨，显得十分迫切和必要，教师必须打破传统的教学模式，探究适应新教材的教学方法，以帮助学生形成适应新教材的学习方式，以下拟对自主探索、合作交流的教学模式进行粗浅的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建森		4	0	0.0	0.0