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摘要:
音乐教学中感恩素材很多。音乐教师应该充分挖掘教材。科学设计教学环节,让学生在学习音乐的过程中充分体验感恩情感,体验生活中处处存在的真情,完善人格,提升情操。所以作为音乐教师在课堂教学中要时刻以情感人、以乐动人,情乐交融,达到心灵的共鸣,学生就会在不知不觉中受到教育。长期坚持,学生拥有了感恩之心,就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人充满了爱心。那么,怎样发挥音乐课育人功能,将感恩教育融入其中呢?
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈音乐教学中的感恩情感渗透
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 音乐教学 情感 渗透 教学环节 科学设计 课堂教学 育人功能 学生
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号 TQ028.8
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1 王艳玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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音乐教学
情感
渗透
教学环节
科学设计
课堂教学
育人功能
学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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