《登高》教学设计

• 作者: 周晓琴
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 《登高》 课时安排 教学目标 教学过程 安史之乱 藩镇割据 诵读
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G424

摘要

教学目标 1.诵读诗歌,以声传情。 2.品味文本,批文入情。 课时安排 一课时 教学过程 一、导入 老人杜甫适逢一个动荡的年代——安史之乱、藩镇割据，国家风雨飘摇，人民流离失所。他也只得“漂泊西南天地间”，饱尝战乱之苦。为了排遣浓云一般压在心头的悲愁，在一个肃杀的秋天，他登临高处，想到生活的艰辛、仕途的坎坷、晚年的孤独、时代的苦难，悲不自胜，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓琴		4	3	1.0	1.0