巧用多媒体优化语文教学

• 作者: 傅桂平
• 来源期刊: 信息教研周刊
• 学科: 工学
• 关键词: 多媒体技术 语文教学 最优化 巧用 课堂效果 教学资源 选择利用 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 84-84
• 分类号: TP391
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

将多媒体技术巧妙而适当引入课堂，可以优化语文教学，使之达到一种理想的境界。教师在教学中。应适时地选择利用多媒体这一教学资源，以创设情景，激发学生学习兴趣，培养学生的审美情操、语文能力。下面，笔者从四个方面来阐述如何巧用多媒体，让课堂效果达到最优化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅桂平		2	0	0.0	0.0