初中几何教学中学生思维能力的培养

• 作者: 唐治雄
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 数学
• 关键词: 内动力 赏识 思维 原型
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 50-51
• 分类号: O123.1
• 字数: 2537字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门思维的学科,几何知识的学习对培养学生思维具有重要的作用,教师在教学过程中要充分调动学生学习的内动力,相信学生的思维能力,给予学生充足的思维时间,赏识你的学生思维中的闪光点,教给学生思维的钥匙.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐治雄		3	1	1.0	1.0