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摘要:
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论全民教育思潮对教师发展的启示
全民教育
教师发展
民主
平等
我国初等教育领域关于"教师"选题的研究情况及分析
初等教育
硕士博士学位论文
教师选题
初等教育专业学生教育实践能力的培养策略
基础教育
专业技能
科研能力
美国农村初等教育现状及启示
美国
农村教育
现状
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 面对师资问题的宏观视野——《非洲普及初等教育——监测2015年全民教育目标全球需求:教师的挑战·第五章》(连载十七)
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 非洲国家 初等教育 宏观视野 师资问题 教师政策 教育目标 连载 监测
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-118
页数 4页 分类号 G620
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
非洲国家
初等教育
宏观视野
师资问题
教师政策
教育目标
连载
监测
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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14
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