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摘要:
农村学生没有优良的教育环境,没有优质的教育资源,学校特色也就很难得到发展。这是农村学校的瓶颈。如何打破这个瓶颈呢?笔者认为要充分利用有限的教育资源,打破传统的教育模式,创办以"体艺"为特色的学校。
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时间序列
关键点
数据挖掘
三点
以“竹文化”为主线,打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学校特色创建的三点要求
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 学校特色 特色创建 教育资源 教育环境 农村学生 农村学校 教育模式
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8
页数 1页 分类号 G47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周福开 江西省鄱阳县游城乡中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学校特色
特色创建
教育资源
教育环境
农村学生
农村学校
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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