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摘要:
农村留守中学生在成长过程中存在学习焦虑、人际交往胆怯、情感迷惘、情绪易变、自我意识过于敏感等五大心理困惑.造成心理困惑的原因包括:家庭的亲情缺失、农村中学心理教育的缺位及留守中学生自身性格的缺陷等.干预的路径主要有:加强农村中学心理教育、提高自我干预能力及构建农村留守中学生心理关爱体系.
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心理健康
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内容分析
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文献信息
篇名 农村留守中学生心理困惑及其干预路径探索
来源期刊 岁月(下半月) 学科 政治法律
关键词 农村留守中学生 心理困惑 干预路径
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 政治法律研究
研究方向 页码范围 84,86
页数 分类号 D9
字数 3071字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴妍 2 0 0.0 0.0
2 周跃龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村留守中学生
心理困惑
干预路径
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
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月刊
chi
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