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摘要:
本文对启发式教学法进行了深入细致的分析、归纳、总结,对其特征、内涵给予了认真的探讨,并针对西方经济学教师的教学实践,提供了实例分析.研究实践证明,利用启发式教学法指导学生对西方经济学这一学科内在规律的理解是切实可行的,有很强的可操作性和指导意义.
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文献信息
篇名 启发式教学法在西方经济学教学中的应用研究
来源期刊 当代经济 学科 经济
关键词 启发式教学 教学方法 西方经济学
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 F011
字数 3907字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9378.2011.09.051
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王蕴翠 广东外语外贸大学南国商学院 5 42 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
启发式教学
教学方法
西方经济学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
出版文献量(篇)
25940
总下载数(次)
65
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