跨文化交际与高中英语词汇教学之英汉语颜色词文化内涵对比

• 作者: 邢秋玲
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 跨文化交际颜色 词文化内涵
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 79
• 分类号: G623.31
• 字数: 2520字
• 语种: 中文

摘要

词汇作为语言这个主要交际工具的基本要素,在各自独特的文化传统作用下必然会产生附加在词汇本身概念之上的不同的联想意义.在外语教学中,对于词汇联想意义的理解有助于学生更恰当地了解和掌握所学语言的文化,从而真正达到交际的目的.而颜色词又是在英语教学过程中看似简单却直接影响交际和理解的部分,所以对颜色词的文化意蕴进行对比分析,对于增强学生的文化意识和理解是有其重要意义的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢秋玲		1	2	1.0	1.0