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摘要:
目前教材中关于文言文中出现的通假字、古今字、异体字等注释用语不甚规范,甚至有些含混,成为阅读文言文的一个障碍,也成为影响学生提高阅读文言文能力的一个因素。因此,有必要对其加以疏理、分析,使其更加规范化,这对文言文的教和学将会大有裨益。
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文献信息
篇名 亟待规范的几个文言文注释用语
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 亟待规范 文言文 注释用语
年,卷(期) sxjygjb_2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷高社 4 2 1.0 1.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
亟待规范
文言文
注释用语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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