高中生学业倦怠倾向与父母教养方式的关系分析

• 作者: 李敏 甘怡群
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 精神卫生 疲劳 教育 学生
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: R395.6|B849
• 语种: 中文

摘要

目的 研究高中生学业倦怠与父母教养方式的关系,为进一步改善高中生学习态度提供依据.方法 使用Maslash倦怠量表学乍版(MBI-SS)和家庭教养方式量表(EMBU),对北京市某中学747名高中生施测,对高学业倦怠倾向组和低学业倦怠倾向组学生的父母教养方式得分进行MANOVA检验.最后对MBI-SS和EMBU的各维度进行典型相关分析.结果 相对于低学业倦怠倾向组而言,高学业倦怠倾向组学生得到的父母情感温暖和理解更少,而惩罚和严厉、拒绝和否认、过度保护和干涉则更多.结论 不良的父母教养方式与高中生学业倦怠关系密切;改善父母教养方式,有助于减轻中学生倦怠.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘怡群	北京大学心理学系	65	4100	27.0	64.0
2	李敏		16	55	3.0	7.0