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摘要:
本文在分析高职学生负面情感因素影响英语学习状态后,结合会展英语课程特点,提出在会展英语学习过程中,使用有效的情感策略解决学生学习的情感障碍,使会展英语课程达到更好的教学效果,为学生将来的事业生涯奠定良好的知识基础和正确的人生态度.
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文献信息
篇名 浅论情感策略在高职会展英语课程中的应用
来源期刊 中小企业管理与科技 学科 教育
关键词 情感策略 高职高专 会展英语课程
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 251
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1069.2011.22.226
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许广霞 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感策略
高职高专
会展英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小企业管理与科技
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chi
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