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摘要:
信息技术己渗透到社会生活的各个方面,包括教育领域。信息技术在中小学教育中的有效应用是一个缓慢的“进化”过程,需要学校系统本身和信息技术因子之间长期的相互适应、相互选择。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从生态学看信息技术融入中小学教育
来源期刊 中国校园导刊:教育版 学科 教育
关键词 信息技术 中小学 生态学
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G632.0
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1 马立军 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
中小学
生态学
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研究来源
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引文网络交叉学科
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中国校园导刊:教育版
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