如何做好初高中物理教学的衔接

• 作者: 张文亮
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 理、化、生教学研究
• 页码范围: 73
• 分类号: G633.7
• 字数: 2403字
• 语种: 中文

摘要

对于走入物理课堂的高一新生来说,虽然台阶客观存在,但只要我们认真掌握初高中物理学习中衔接和过渡的特点,切实从学生的实际出发进行教学,学生就一定能实现初高中物理学习的自然过渡,为整个高中物理学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文亮		1	0	0.0	0.0