在物理教学中培养学生的参与意识

• 作者: 罗记涛
• 来源期刊: 学生之友(初中版)上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

科学教育的本质是培养公民的科学素养,使学生不仅学习科学的结论,更要学习科学的方法、培养实践活动的能力.而要实现这个目标,作为主导作用的教师,必须转变观念,不能仅仅满足于培养出-个"好学生".在教学中,学生本身的参与意识至关重要,教师必须努力加以培养,真正让学生成为教育的主体.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗记涛		2	0	0.0	0.0