例谈高中生物教学中"印象加深"法

• 作者: 徐宏芳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 印象加深 烙印 策略 幽默拟人
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学点滴
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文

摘要

"印象加深"的方法很多,关键在于如何高效地在学生脑子里留下深刻的烙印,并在以后的学习中能应用所学知识去解决问题.