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摘要:
数学教学培养的是学生的思维能力,小学数学是学生学习数学的一个根基。基础下得牢,对于学生以后的学习具有很大的帮助作用。小学数学对于小学生来说,是一个小小的挑战,因为他们要学习数,要学习数的运算。
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浅谈小学生自主学习数学能力的培养
小学数学
小学生
自主学习
能力
关于培养小学生数学创新能力的探讨
小学数学教学
创新能力
培养策略
如何培养小学生的数学创新思维和实践能力
小学生
数学
创新思维
实践能力
浅谈小学生数学思维能力的培养
小学数学
思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学生数学创新能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学创新 小学生 能力的培养 学习数学 小学数学 思维能力 教学培养
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆晖 江苏南通师范学校第一附属小学 3 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学创新
小学生
能力的培养
学习数学
小学数学
思维能力
教学培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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