高中美术鉴赏教学新观念

• 作者: 张增国
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 美术鉴赏教学 情感 把握教材 自主性 兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 27,29
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中美术鉴赏教学是学生成长各阶段素质教育中不可缺少的重要一环,它有助于培养学生的审美能力、鉴赏能力和理解能力；激发创新精神,增强实践能力；它有助于学生综合素质的全面发展,体现素质教育的根本要求.目前新课改形式下每一位同行都在思考“怎样教”的问题.本文就是笔者在长期教学实践中总结出的自己的教学新观念:美术鉴赏课首先要让学生“动之以情”；教师要真正把握教材的重难点,对教材要有充分的认识；讲课方式应该灵活多样,想方设法激发学生的兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张增国	山东省胶州市第一中学美术教研室	2	0	0.0	0.0