个性化有效教学初探

• 来源期刊: 中学课程辅导.教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂教学 学生个性 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

个性化有效教学就是尊重学生的个性差异，激发学生的学习兴趣，创造性地处理教材，最优化地组合课堂结构，最大限度地发掘学生的聪明才智，从而取得最佳的教学效果。