贫困地区基础教育的困境与出路——基于河南省Z县的调查

• 作者: 李亚丽
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困地区 基础教育 困境 出路
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 50-52
• 分类号: G526.5
• 字数: 5214字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2011.10.019

摘要

当前,贫困地区的基础教育仍然存在着教育经费不足、教师素质不高、教学条件差以及学前教育发展滞后等多方面的问题.解决这些问题需要采取增加政府投入、加强师资队伍建设、改善办学条件以及重视学前教育发展等措施,以促进贫困地区基础教育的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李亚丽	信阳师范学院教育科学学院	4	11	2.0	3.0