浅谈物理课堂语言

• 作者: 杜涛
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 语言 启发 幽默
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 66-67
• 分类号: G633.7
• 字数: 1812字
• 语种: 中文

摘要

语言既是表达思想的重要工具,也是交流思想的重要工具.启发教学可以激发学生的求知欲,引领学生的思路方向.在设计启发的例子和语言时,要贴近学生的认知水平,从学生的角度考虑,遵循学生的思维习惯.在物理课堂教学中,语言是一门艺术,教师要在不断地探索总结中提高自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜涛		5	0	0.0	0.0