物理教学中的模糊艺术

• 作者: 史小燕
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 模糊艺术
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践平台
• 页码范围: 40-41
• 分类号: G633.7
• 字数: 3949字
• 语种: 中文

摘要

模糊是指已经出现但难以给出精确定义的事件中所包含的不确定性,如“能量”“轻弹簧”“在常温下”等.物理模糊艺术,是教师运用模糊语言、模糊思维方法和技巧,处理教学内容,可以给学生留下想象的空间,能驱动学生学习的动力,能诱发学生的审美想象和创造性思维,促使学生体验和感悟物理科学的教学艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小燕		3	1	1.0	1.0