对小学英语音标教学的再思考

• 作者: 林苗苗
• 来源期刊: 岁月（下半月）
• 学科: 文学
• 关键词: 音标
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 69,75
• 分类号: I0
• 字数: 2310字
• 语种: 中文

摘要

音标在英语学习中是非常重要的,它是学习英语的奠基石.音标学习的好坏,直接影响到一个学生的听说读写能力.为了提高小学生的音标学习兴趣,提高英语学习能力,音标教学系统化、生动化、趣味化,从而激发学生的英语学习兴趣,创造学生的成功愉悦感,增强学生的自信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林苗苗	宁波大学教师教育学院	1	0	0.0	0.0