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摘要:
《班主任》是教育小说,它是以“文革”后的转折时期为背景,以青少年教育为切入点而创作的具有文学史意义和价值的短篇小说,它不仅深刻揭露了“文革”对广大青少年的心灵毒害,而且,它对转折时代教育问题的客观呈现也具有深刻的启示意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 转折时代教育问题的呈现及启示——重读《班主任》
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 《班主任》 文革 教育问题
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G652.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李定春 湖南郴州湘南学院中文系 4 1 1.0 1.0
2 刘智伟 湖南郴州湘南学院中文系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
《班主任》
文革
教育问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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