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原文服务方: 新课程       
摘要:
留守儿童的教育问题是城市化过程中伴随着农村劳动力转移而出现的社会问题,许多孩子出现了性格内向、自卑、人际交往能力较差、逆反心理强等问题.作为班级工作的管理者与引导者,班主任应把对留守儿童的关爱放在工作的重点位置,加强对他们的学习、生活、心理等方面的教育引导.让留守儿童能够健康快乐地成长.
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农村留守儿童
教育
对策
谈谈农村社区留守儿童的教育问题
农村社区
留守儿童
教育问题
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关键词云
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文献信息
篇名 农村留守儿童的教育问题与班主任的对策分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 留守儿童 教育问题 班主任 对策
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 问题研究2
研究方向 页码范围 441
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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留守儿童
教育问题
班主任
对策
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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