小学语文教学中多媒体运用之我见

• 作者: 李玉红
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 其他廊
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.可见,教师在课堂上要教给学生语文学习的方法,培养学生的语文学习的能力,从而提高语文素养.如今,多媒体震憾人心的视听效果和海量的教学信息能给学生带来强大的知识冲击波,但是,它毕竟是一种辅助的手段,在教学中必须把握时机,有效运用,不可喧宾夺主.多媒体技术的运用,不能违背小学语文课程的特点,必须有利于提高课堂教学效率,有利于促进学生语文素养的形成.为此,语文教学中的多媒体技术的利用还应遵循适时、适量的原则,将多媒体技术用在教学和瓶颈处,为突出教学重点,突破教学难点服务.笔者以为,小学语文教学运用还应从以下几方面着手:

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉红	江苏省盱眙县盱城镇中心小学	5	0	0.0	0.0