网络教学与传统教学对于实现情感目标的互补性研究

• 作者: 陈璟
• 来源期刊: 素质教育论坛(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 情感目标 网络教学 传统教学 互补
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G633.3
• 字数: 3812字
• 语种: 中文

摘要

情感目标是新课程标准中的一个重要方面,它体现了教学对学生情感的关注和对健全人格的培养.文章通过对网络教学和传统教学在情感目标方面的实现进行分析对比,从中找出两种教学模式在情感目标实现方面的优势互补,以便有效地促进情感目标的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈璟	福建师范大学教育学院	3	8	2.0	2.0