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摘要:
现代信息技术给传统教育体制带来了巨大的冲击,与此同时,也给教育注入了许多新的活力:现代信息技术已成为教育的重要资源,学习和掌握现代信息技术已成为教师教学的重要方式之一。信息技术与学科课程的整合是教育技术应用于教育的核心,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。要求在各门课程的学习中,将信息技术作为一种工具,提高教与学的效率,改善教与学的效果。
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文献信息
篇名 信息技术与语文学科整合的几个问题
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 现代信息技术 学科整合 教育体制 语文 学科课程 教学手段 教育技术 教育模式
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号 TP393
字数 语种
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1 马春玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
学科整合
教育体制
语文
学科课程
教学手段
教育技术
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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0
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