情境教学法在艺术院校语文教学中的应用

• 作者: 金英实
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术学生 个性差异 语文教学 情境设置
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 天煌专栏
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G4
• 字数: 2528字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.32.017

摘要

情境教学是以生动形象的情境激起学生学习情绪为主的一种教学方法.情境教学适合于语文教学,尤其适合于艺术院校学生的语文教学.教师应该根据艺术专业学生的认知和个性差异,来进行课堂教学中的情境设置与运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金英实		3	2	1.0	1.0