关于高中思想政治课堂导入的探讨

• 作者: 余金娣
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂导入 高中政治 思想政治 抽象思维能力 课堂教学环节 政治课教学 中学生 艺术境界
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 62-62
• 分类号: G633.3
• 字数: 1918字
• 语种: 中文

摘要

“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，这句话经典的概括了课堂导入所要追求的艺术境界。“良好的开端是成功的一半”，课堂导入是课堂教学环节中至关重要的一环。好的导课，对高中政治课教学尤其重要。这是因为高中政治是以高度抽象为特征的，而抽象思维能力对学生来说总是相对缺乏的。因此，要解决这个矛盾，教师就必须一开始就紧紧抓住学生的心弦，集中学生的注意力，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余金娣		2	0	0.0	0.0