面对师资问题的宏观视野——《非洲普及初等教育——监测2015年全民教育目标全球需求：教师的挑战·第五章》（连载十七）

• 作者: 宋本龙（翻译）
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 非洲国家 初等教育 宏观视野 师资问题 教师政策 教育目标 连载 监测
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 115-118
• 页数: 4页
• 分类号: G620

摘要

引言 在非洲普及初等教育的大背景下，本报告前四章主要讲述了教师政策相关问题以及所面临的挑战。期间所采用的各种不同视角，旨在让读者对师资这一问题有个宏观的理解，进而能够了解到非洲国家将要迎接的挑战到底有多大。