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让数学文化走进高中课堂 ——浅谈高中数学中数学文化的渗透教育方法
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主办单位：
光明日报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006-5962
CN：
11-2939/G4
开本：
出版地：
北京市珠市口东大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6702
总下载数（次）
11
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