怎样讲好数学概念

• 作者: 李明
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数学概念 “双基”教学 数学教学质量 基础知识 逻辑推理 概念教学 教学实践 中学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 7-7
• 分类号: G633.6
• 字数: 2254字
• 语种: 中文

摘要

数学概念是“双基”教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是正确、合理、迅速运算的基本保证。加强概念教学，既可使学生加深对数学的理解，又可以培养他们阅读和自觉钻研的精神，是提高中学数学教学质量的“治本”方针。下面我结合自己的教学实践，对中学数学概念的教学，谈几点粗浅的看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李明		7	4	1.0	1.0