在交流中展开想象的翅膀

• 作者: 葛小艳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 翅膀 交流 科学态度 语文课 想象力 语言能力 课程标准 思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 分类号: Q959.7

摘要

《语文课程标准》明确提出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。”不言丽喻，语文课不仅要关注语文“双基”的训练，更要培养学生的想象力和创新能力。因而，课堂上，教师要借助各种教学手段，通过各种不同的学习方式。激发学生学习兴趣，让学生在不同层面的交流中发挥主体作用，进行多角度的思维碰撞，在撞击中绽放智慧的火花。这样才能让学生放飞想象的翅膀，从而提高他们的想象力，提升他们的语文素养。

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1	葛小艳		1	0	0.0	0.0