舞蹈教师形象美的构成与塑造

• 作者: 张明
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 舞蹈 美育 素质教育 教师形象美
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G642
• 字数: 3813字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.08.033

摘要

舞蹈是一门＂美＂的艺术,舞蹈教育是艺术教育,也是审美教育的重要组成。它主要是通过人的肢体语言来抒发感情、塑造艺术形象。美的教育是贯穿人一生的教育,美育的作用不仅仅是在于欣赏和享受,更在于开阔眼界,充实心灵,提高觉悟。美育在素质教育中,具有着不可取代的独立地位。有人说：＂没有美育就没有素质教育。＂时代要求每位舞蹈教师首先应该是一位美育教师。因此,从美学的观点出发,认真研究一下舞蹈教师形象美的构成特色,可以说是一件很有价值的工作。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张明		6	1	1.0	1.0