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摘要:
教师要从培养少数民族学生的学习兴趣入手,有了兴趣才能激发他们的学习动力.教师除了扎实地上好每一节课外,还要用多种方法把学生的注意力都集中到课堂上来.面对兴趣爱好不同,又没有音乐基础的少数民族学生,通过学练结合及知识的反馈、检查、指导,培养学生用积极稳妥的方法克服学习中的困难,勘于学习,勤于苦练,培养他们学习钢琴的兴趣,激发他们学习钢琴的热情,克服学习钢琴遇到的一切困难.
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文献信息
篇名 如何提高少数民族学生学习钢琴的兴趣
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 少数民族学生 钢琴教学 学习动力 兴趣培养
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 129
页数 分类号 G632
字数 2133字 语种 中文
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1 孙永玲 7 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族学生
钢琴教学
学习动力
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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