在阅读中培养学生的观察分析能力——让学生把语文学习融入生活

• 作者: 刘旭
• 来源期刊: 东西南北·教育观察
• 关键词: 语文 生活 创造思维 能力
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 3171字
• 语种: 中文

摘要

语文是对学生的修养起着重要作用的一门人文科学.语文教育简单地说就是对人的教育,这是一门比任何学科都具有灵活性的社会学科.在教学活动中与学生心贴心的交流,让学生深切体会到学习语文在生活中的重要性,并用积极的方式引导学生热爱语文,善于与人用心灵去交流,会用生活的角度来解决、分析问题,使语文阅读教学在生活中得到升华,缩短老师和学生的距离,达到心灵相通的目的.