谈幼儿的感知和阅读

• 作者: 徐宏
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 感知 阅读 幼儿 热水瓶 秘密准备 “热” 孩子
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 幼教园地
• 页码范围: 218-218
• 分类号: G633.3
• 字数: 1527字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.192

摘要

一 让孩子自己体验感知，例如感知“热”：当着孩子的面，从热水瓶中倒一杯“热水”（预先秘密准备好的温水），让孩子自己伸手去试试，第一次孩子肯定会大吃惊，这时才告诉他这个感觉就叫“热”，进一步说明“太热了就会烫伤”，“热水瓶不能玩”。这样，肯定就能让孩子认识深刻，而不会再去玩热水瓶了。让孩子感知，注意几个问题。