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摘要:
本文针对当前高中英语阅读教学存在的问题,用实际的例子探讨了如何在教学中采用自主学习和合作学习的建构主义教学策略来有效地提高高中学生的英语阅读能力,促进学生综合语言能力的发展.
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新课程改革
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新课改下高中英语阅读教学策略浅谈
新课改
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阅读教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语自主合作式阅读教学策略初探
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 英语阅读 自主合作 教学策略
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 105-106
页数 分类号 G642.0
字数 2462字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王灵滨 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
自主合作
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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