浅谈新教材环境下如何备课

• 作者: 徐巍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新教材 备课 备课方法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 22-22
• 分类号: G420
• 字数: 1481字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.07.017

摘要

本文分析了新教材环境下中学教师备课与新课改理念的不适应现状,提出了解决问题的办法--新教材环境下如何备课,并深入探讨了有效备课的策略.这不仅为中学教师如何备课提出了比较独到的见解,而且对于如何实施中学素质教育、提高课堂教学效率提供了重要的参考.